外語教學(xué)與研究雜志基礎(chǔ)信息：

北京外國語大學(xué)《外語教學(xué)與研究》編輯部編輯。大學(xué)外語理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)介紹；論文、札記、翻譯理論和技巧的研究；讀者為外語教學(xué)與研究翻譯人員、外語專業(yè)高年級的學(xué)生、研究生。

外語教學(xué)與研究雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：語言對比研究、外語教學(xué)、翻譯·文學(xué)。

外語教學(xué)與研究雜志訂閱方式：

ISSN：1000-0429，CN：11-1251/G4，地址：北京市西三環(huán)北路2號，郵政編碼：100089。

外語教學(xué)與研究雜志社相關(guān)期刊

學(xué)前課程研究雜志學(xué)前教育研究雜志考試研究雜志試題與研究雜志技術(shù)物理教學(xué)雜志語文教學(xué)之友雜志中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志數(shù)學(xué)教學(xué)雜志

外語教學(xué)與研究雜志社投稿信息

1．文章標(biāo)題：一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請?jiān)敿?xì)看。

外語教學(xué)與研究雜志社編輯部征稿第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)——全國優(yōu)秀文學(xué)翻譯彩虹獎(jiǎng)推薦參評作品的通知英漢拒絕言語行為表達(dá)模式調(diào)查交際法教學(xué)中詞匯的直接學(xué)習(xí)與間接學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)者詞匯記憶差異個(gè)案研究學(xué)生英語拼寫錯(cuò)誤分析以學(xué)習(xí)者為中心的閱讀材料的選擇試論翻譯分析與批評的依據(jù)英漢比較與翻譯研究國際研討會(huì)暨中國英漢語比較研究會(huì)第五次全國學(xué)術(shù)研討會(huì)征集論文GideonToury翻譯規(guī)范論介紹從高校外語專業(yè)博士點(diǎn)建設(shè)看翻譯學(xué)科的發(fā)展歐美偵探小說之?dāng)⑹卵芯渴鲈u第七屆中國社會(huì)語言學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)征文通知中國英語學(xué)習(xí)者主語填充效應(yīng)研究法國外語教育政策與教學(xué)體系考察第三屆全國外語教師教育與發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)在西南大學(xué)舉行墨西哥基礎(chǔ)外語教學(xué)的理念和方法——從《教育基本法》到《外語教學(xué)大綱》英漢光桿名詞的語義分析北京話口語中話題化結(jié)構(gòu)和左失位結(jié)構(gòu)分析——兼與英語作類型學(xué)對比尋求“第三語碼”——基于漢語譯文語料庫的翻譯共性研究論法律文本的靜態(tài)對等翻譯翻譯研究的框架語義學(xué)視角評析認(rèn)知語篇研究新探索——《文本世界理論導(dǎo)論》評介