南通職業(yè)大學學報基礎信息：

《南通職業(yè)大學學報》是由南通職業(yè)大學主辦、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學術刊物，現(xiàn)為季刊，每季末出版，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN32—1528/G4，國際刊號ISSN1008—5327。《南通職業(yè)大學學報》明確，即以“三個代表”為指導，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”方針，突出高職特色，堅持為教學、科研服務，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展及科技進步服務。為適應我國信息化建設發(fā)展的需要，有力地促進科研學術信息的交流和信息資源的開發(fā)利用，擴展廣大作者的學術交流渠道和促進科研成果的迅速轉化。曾用刊名：南通職大教學研究&南通職業(yè)大學教學研究。

南通職業(yè)大學學報期刊榮譽：

《南通職業(yè)大學學報》已加入《中國學術期刊（光盤版）》、“中國期刊網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)”和《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》，并成為《中國學術期刊（光盤版）》、“中國期刊網(wǎng)”、“方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》的全文收錄期刊，以及《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊。

南通職業(yè)大學學報欄目設置：

《南通職業(yè)大學學報》主要欄目：南通發(fā)展論壇、政治法律、文學藝術、高職教育與教學、技術應用、基礎理論研究。

南通職業(yè)大學學報訂閱方式：

ISSN：1008-5327，CN：32-1528/G4，地址：江蘇省南通市青年東路139號，郵政編碼：226007。

南通職業(yè)大學學報社相關期刊

河北農(nóng)業(yè)大學學報·農(nóng)林教育版北京工業(yè)大學學報·社會科學版北方民族大學學報華東師范大學學報·教育科學版青海民族大學學報·教育科學版河北師范大學學報·教育科學版泰山鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工大學學報雜志

南通職業(yè)大學學報社投稿信息

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

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南通職業(yè)大學學報社編輯部征稿粗集中屬性約簡的一種啟發(fā)式算法淺述C++中的異常機制及WIN32操作系統(tǒng)對異常的支持機理EM中絮凝劑產(chǎn)生菌篩選的試驗研究曝氣生物濾池在國內(nèi)的研究現(xiàn)狀及應用前景電解—微生物法組合工藝處理含鉻電鍍廢水的試驗研究表面活性劑增敏光度法測定水樣中的微量鐵氣相防銹緩蝕劑—苯甲酸環(huán)已胺合成及應用電動自行車控制器的設計與實現(xiàn)Intel80C196MC在交流變頻空調(diào)中的應用淺談直流驅動在岸橋中的應用南通科技創(chuàng)新狀況研究基于發(fā)展價值觀的民營企業(yè)社會責任價值管理我國城市化與環(huán)境污染關聯(lián)機制的面板數(shù)據(jù)分析模糊綜合評價法在人力資源管理外包決策中的應用支付寶等第三方支付平臺與銀行的競爭與合作論和諧社會視野下的刑事政策理念轉變我國環(huán)境保護刑事立法缺陷的再審視及其完善化工單元操作實訓教學改革與探索高職會計專業(yè)工學結合的人才培養(yǎng)模式思考以就業(yè)為導向的高職文科類專業(yè)教學改革研究論《織工馬南傳》中的“出走”主題