教育科研通訊雜志基礎(chǔ)信息：

本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。

教育科研通訊雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

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教育科研通訊雜志社投稿信息

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

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教育科研通訊雜志社編輯部征稿小學數(shù)學教學大綱的歷史演變我是如何教給小學生0的概念的圖象·與·物理教學活用P—T圖簡訊物理學中的數(shù)學和哲學在小制作中培養(yǎng)師生的創(chuàng)造性思維自然課教研活動的成功范例——全國第二屆小學自然優(yōu)秀課觀摩活動述評關(guān)于“水平達標的三級教學常規(guī)管理體系”課題實驗的研究報告充分發(fā)揮普教委在三級管理中的主導作用構(gòu)建適合鐵路企業(yè)辦學的教學管理模式發(fā)揮學校在實施“水平達標的三級管理”中的關(guān)鍵作用——構(gòu)建適合鐵路中小學的教學管理模式關(guān)于我國兩種教育未來發(fā)展趨勢的思考提高語文課堂教學效率的途徑交融師生情感激發(fā)學習興趣激發(fā)寫作興趣提高作文質(zhì)量地理教學中培養(yǎng)學生興趣的幾點做法快樂活動性原則及其在兒童英語教學中的應用抓好初中英語教學起始“工程”推廣誘思探究教學為全面實施素質(zhì)教育作出更大的貢獻——在陜西省中學“誘思探究教學”現(xiàn)場會上的總結(jié)講話(摘錄)學習誘思探究教學思想加快教學觀念更新淺談教育期刊的開發(fā)和利用為中西部的崛起奠基——試論陜西職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略