現代教育科學·小學教師雜志基礎信息：

《現代教育科學·小學教師》（雙月刊）創刊于2009年，是由由吉林省教育廳主管，吉林省教育科學院、吉林省教育科研管理學會主辦的國內外公開出版發行的部省級教育理論期刊。主要面向全國小學教師與相關教育科研和行政管理人員，以刊載小學教師教育教學工作中的應用研究和實踐經驗為重點內容，倡導學術理論觀點的創新性與實用性，力求理論指導與工作實踐的有機結合。推進小學教師的教育理論素養與教育實踐能力的有益提高與長足進步。

現代教育科學·小學教師雜志欄目設置：

名校之光、學校科學管理、教師專業發展、班主任之窗、課程改革探微、教學方法集粹

現代教育科學·小學教師雜志辦刊宗旨：

在引領教師專業發展，聚焦教育教學熱點，關注教師健康成長，展示教師光輝人生

現代教育科學·小學教師雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網、知網數據庫、萬方數據庫收錄期刊

2、數據：MARC數據、DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.044；總被引頻次：119

現代教育科學·小學教師雜志訂閱方式：

ISSN：1005-5843，CN：22-1339/G4，主編：王野川，地址：吉林省長春市湖波路65號，郵編：130022，電話：0431-85336718，郵箱：[email protected]，網址：www.xdjykx.net。

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現代教育科學·小學教師雜志社投稿信息

1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。

現代教育科學·小學教師雜志社編輯部征稿《中長期教育改革發展規劃綱要》今后一個時期我國教育事業發展的主要任務是什么?校園文化建設中要突出軟環境營造學校“綠色管理”點滴談校園文化建設芻議后勤校長如何與職能部門構建和諧關系中小學生的火災防范教育小學生心理素質培養淺析從實際出發規范管理全面提高幼教質量建立網絡研修制度促進教師專業發展提升農村學校教科研水平的實踐策略提高學生心理自我調適能力的探索與實踐影響義務教育均衡發展的問題及思考依托德育拓展教材凸顯學校辦學特色科學規范管理追求優質高效以研促教以研興校學校德育大中小管理法做好農村中小學后勤工作的思考美國政府對中小學校安全工作的防范立足校本精細管理創新教學流程提升管理效能推進區域校本科研策略芻議抓好學校管理當好村小校長