學(xué)語文雜志基礎(chǔ)信息：

《學(xué)語文》雜志是語文學(xué)習(xí)刊物。主要介紹科學(xué)、實(shí)用、系統(tǒng)的語言學(xué)、文學(xué)知識(shí)和語文教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

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ISSN：1003-8124，CN：34-1036/H，郵發(fā)代號(hào)：26-27，地址：蕪湖市北京東路1號(hào)，郵編：241000。

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（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

（六）計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

（七）參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

學(xué)語文雜志社編輯部征稿既要當(dāng)好“經(jīng)師”更要當(dāng)好“人師”——淺談?wù)Z文教學(xué)要凸現(xiàn)人文素養(yǎng)教育樹立三種觀念實(shí)現(xiàn)三個(gè)超越——新課標(biāo)背景下的高中語文教學(xué)運(yùn)用比較法教好西方現(xiàn)代主義文學(xué)作品在平靜中感受真情的呼喚《赤壁之戰(zhàn)》設(shè)題教學(xué)簡錄傳神比喻,引人入“樓閣”勝境六朝舊事荷塘心曲——從“六朝采蓮”事看《荷塘月色》的深層主題莊子給你一個(gè)真實(shí)的世界——我讀《秋水》中學(xué)魯迅作品教學(xué)二題《閨塾》教學(xué)的啟示詩詞教法“三探”試析閱讀能力的個(gè)體差異初中語文教學(xué)問題意識(shí)培養(yǎng)的策略在探究式語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)從《一些印象》解析《濟(jì)南的冬天》從“海燕”的象征意義說起語文閱讀教學(xué)多元解讀之我見現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練之我見把傳統(tǒng)文化和地方文化的教育融入語文教學(xué)中淺談如何提高語文課堂教學(xué)效率語文課堂“講授”應(yīng)注意的幾個(gè)問題