黑龍江高教研究雜志基礎(chǔ)信息：

《黑龍江高教研究》是由哈爾濱師范大學(xué)主管、哈爾濱師范大學(xué)和黑龍江高教學(xué)會(huì)主辦的高等教育學(xué)術(shù)理論刊物。1982年創(chuàng)刊，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。雜志編輯部設(shè)在哈爾濱師范大學(xué)內(nèi)。《黑龍江高教研究》堅(jiān)持貫徹黨的教育方針和“雙百”方針，以繁榮有中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育理論研究，促進(jìn)高教改革與發(fā)展為辦刊宗旨。

黑龍江高教研究雜志欄目設(shè)置：

雜志現(xiàn)辟有“高等教育理論研究”、“教育思想研究”、“高校管理研究”、“人才培養(yǎng)研究”、“成人高等教育研究”、“高等職業(yè)技術(shù)教育研究”、“民辦高等教育研究”、“兩課教學(xué)研究”、“思想政治工作研究”、“師資隊(duì)伍建設(shè)”、“高等師范教育研究”、“教學(xué)管理與改革研究”、“教材與課程建設(shè)研究”、“學(xué)位與研究生教育”、“高等教育史研究”、“教學(xué)法改革研究”、“比較教育研究”等主要欄目，并力爭(zhēng)站在全國(guó)高等教育科學(xué)的前沿，及時(shí)抓住重要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，開(kāi)辟新的欄目，面向全國(guó)組稿，進(jìn)行理論研究。

黑龍江高教研究雜志獲獎(jiǎng)情況：

《黑龍江高教研究》核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)。多次被評(píng)為黑龍江省優(yōu)秀期刊、黑龍江省一級(jí)期刊、Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊。

黑龍江高教研究雜志訂閱方式：

《黑龍江高教研究》為月刊，大16開(kāi)本，每期176頁(yè)，每?jī)?cè)定價(jià)15元，全年180元。各地郵局均可訂閱，ISSN：1003-2614，CN：23-1074/G，郵發(fā)代號(hào)：14-301。也可直接向編輯部匯款訂閱。

黑龍江高教研究雜志社相關(guān)期刊

黑龍江史志雜志

黑龍江高教研究雜志社投稿信息

一、摘要與關(guān)鍵詞：文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內(nèi)容；提供3-5個(gè)關(guān)鍵詞，用分號(hào)隔開(kāi)；撰寫(xiě)的文章字?jǐn)?shù)以2500-4500字為宜。

二、作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱(chēng)、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等（研究生須注明博士研究生或碩士研究生）。

三、注釋?zhuān)鹤⑨屝蛱?hào)（上標(biāo)）用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，附于文末。

四、非正式出版物（如博士或碩士學(xué)位論文）、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻(xiàn)引用。

五、參考文獻(xiàn)的格式：

1、參考專(zhuān)著：[序號(hào)]作者.書(shū)名.出版地:出版社，出版年。

2、參考報(bào)紙、期刊：[序號(hào)]作者.文題.報(bào)刊名，出版年，卷（期、版次），其止頁(yè)碼（具體情況可以參照國(guó)家GB7714-87“文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則”）。

六、資助項(xiàng)目需注明資助者、項(xiàng)目編號(hào)。

七、體例要求：以“一”、“1”、“（1）”作為文章層次，（1）之下以小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。

八、圖表要求：表格：將表名置于表上方居中；圖：將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。

九、為便于稿件的修改及聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)作者提供聯(lián)系方式：通信地址：郵編、電話、手機(jī)、電子信箱等。

十、來(lái)稿一律通過(guò)電子郵件（WORD文檔附件）發(fā)送，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)，來(lái)稿必復(fù)。

黑龍江高教研究雜志社編輯部征稿大學(xué)精神重塑與高校人才培養(yǎng)心理學(xué)視閾下的高校德育省思——以“弒師案”為切入口論跨學(xué)科視閾下的學(xué)科文化屏障支撐與引領(lǐng):論大學(xué)反應(yīng)力基于職業(yè)期望的大學(xué)生非學(xué)費(fèi)投入的性別差異研究試析普通本科院校財(cái)政性教育投入的地區(qū)差異論教學(xué)環(huán)境與教師學(xué)習(xí)的關(guān)系論我國(guó)開(kāi)放大學(xué)的運(yùn)行機(jī)制本科生能力考評(píng)體系的構(gòu)建國(guó)家助學(xué)貸款困境的制度分析高校人事代理制度的實(shí)踐與思考布魯貝克《高等教育哲學(xué)》在我國(guó)的引進(jìn)及其影響試論新建本科院校的社會(huì)服務(wù)職能試論我國(guó)大學(xué)通識(shí)課程建設(shè)走出困境的對(duì)策從“強(qiáng)制”到“同意”——高校與學(xué)生法律關(guān)系的轉(zhuǎn)化與發(fā)展大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)對(duì)自我概念的影響科學(xué)發(fā)展觀與高等職業(yè)教育有效發(fā)展阿特巴赫高等教育依附理論解釋框架的分析——兼析其高等教育全球化的觀點(diǎn)我國(guó)高校教授委員會(huì)規(guī)章比較1978年以來(lái)我國(guó)民辦高等教育政策建設(shè)的歷史、成就與問(wèn)題真:大學(xué)精神的邏輯起點(diǎn)論適度的規(guī)模擴(kuò)量——對(duì)我國(guó)高等教育發(fā)展的思考之一利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的原則和措施——以高校思想品德課為例論我國(guó)高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)計(jì)量