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歷史教學論文

歷史教學實效性的提升策略

導讀 : 1從教學內容角度來提高教學實效性 高職院校的歷史教學開展過程中，必須要針對于不同的情況來對教學內容進行針對性的設置。歷史教學工作要覆蓋整個學生層面，保證歷史課程設置的有效性。首先，要在歷史教學內容中融入愛國主義教育，對于中國近代史內容進行設置。 課程設置要保證具有足夠的深度和寬度，讓學生深入的了解我國近代歷史，有效的達到培養學生愛國主義情懷的目的；其次，要結合不同專業的特點，設置歷...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：414   

歷史教學論文

歷史教學中的師生互動初探

導讀 : 1、有的放矢的教學互動 在互動教學中，為了達到預期的教學效果，就要充分了解學生，基于對學生有比較全面的認識后，有的放矢地進行互動教學。例如，在學期開始，根據教材對學生的要求，設計相應的歷史知識搶答賽，讓學生充分展示自己的歷史知識功底，摸清學生對歷史知識的掌握程度，為因材施教做好準備。創設相應的教學環境，使學生通過教學模擬演示，了解一些基本的歷史知識，并借助實操模擬，使學生鞏固所學的知識。例...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：349   

歷史教學論文

中學歷史教學方法綜述

導讀 : 一、熟練掌握中學歷史教材知識 1、深挖歷史教材中的一些概念與基礎知識點。記憶力的長久性、獲取知識的迅速性、準確性，都可以作為學習效率高低的表現。教材中的一些概念、知識點都有多種的學習記憶方法，深刻挖掘探究其其規律，適當處理加工知識信息，找尋便捷快速的記憶方法，不斷的來提高學習效率。作為老師，可以積極的積累與提供給學生一些學習的相關方法與技巧，供學生選擇與借鑒。 2、有些歷史內容的基...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：355   

歷史教學論文

歷史教學中形象思維的影響

導讀 : 歷史的發展具有不可逆轉的特性，由于這種特性，學生在學習的過程中接受的是對歷史描述的文字，而不是真實發生的事件，如果教師在課堂教學中僅僅是用語言描述歷史事件的發生和發展，學生就不會感興趣，他們覺得教師的講述和教材的描述都是枯燥無味的。如果教師在課堂教學中注意培養學生的形象思維，使他們能通過閱讀這些文字使這些歷史事件在腦海中再現，對學生接受和理解都能起到促進作用。 一、利用形象思維提高學生對歷...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：344   

歷史教學論文

歷史多媒體教學研究

導讀 : 一、歷史多媒體教學中存在的問題 （一）教學活動受控于多媒體課件 在傳統教學中以教師為中心，學生主體地位缺失，但在運用多媒體中這一現象并沒有根本轉變。多媒體教學中，課件成為了教學的中心，教師執行課件，學生欣賞課件，教師與學生淪為了多媒體課件的奴隸，受多媒體的擺布，不僅教師主導性與學生主體性缺失，而且教學活動也完全受控于多媒體。 （二）信息采集量過大，泛泛而不精 多媒體...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：355   

歷史教學論文

歷史教學的優化策略

導讀 : 1高中歷史教學的優化策略分析 對高中歷史教學進行優化，首先要從培養學生的學習興趣著手，有效運用開放的教學模式，讓學生在最短的時間內掌握最多的知識，采用自己的方法來學習，而教師也要從一個傳道者轉換成引導者，開發學生的學習潛力，激發學生學習的熱情，這也是對教學優化的主要目的。 1.1運用情景教學模式進行高中歷史教學的優化 情景教學模式能夠有效地優化高中歷史教學。歷史教學是一門穿...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：454   

歷史教學論文

歷史教學的智謀應用

導讀 : 一、歷史教學中智謀主要體面在哪幾個方面呢？ 1.體現在軍事上的智謀。在軍事上應用智謀歷史事例，中國歷史上更為多見。如果《孫子兵法》、《吳子兵法》《孫臏兵法》等，這些兵書戰策在一定程度上可以說就是中國古代軍事智慧與謀略運用的總結。如：著名的“淝水之戰”、“官渡之戰”、“赤壁之戰”等戰役。再如：解放戰爭中，毛澤東赴重慶談判...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：343   

歷史教學論文

歷史教學中的影視作品影響

導讀 : 一、初中歷史課程引入影視資源的必要性 從歷史學科的特點來看，我們的教學要求著力于培養學生“論從史出”“史論結合”的歷史意識，要逐步提升他們查找、鑒別史料，分析史料中有用信息的思維能力。這種學習方法的掌握，不僅有助于他們形成正確的歷史觀，更是對他們的自主學習，以及今后的終身學習產生有益的幫助。然而，實際的情況是依舊有許多的學生缺乏這樣的歷史意識...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：415   

歷史教學論文

歷史教育中的維護社會穩定教育

導讀 : 一、開展民族團結進步教育，創建平等團結互助和諧的民族關系 1.在教學中結合教材內容，適當介紹民族習俗和文化，尤其要加強學生對當地不同民族的了解，教育學生尊重民族習俗、文化和宗教信仰，使學生懂得中華各民族共同創造了燦爛的中華文化。在現代史學習中，加強對黨的民族方針政策的學習，認識民族工作方針政策的正確性，這有利于維護民族團結。 2.加強鄉土歷史的教學。挖掘鄉土歷史中民族歷史的素材，尤...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：302   

歷史教學論文

讓學生學好歷史課之見

導讀 : 一、讓學生明確學習歷史課的意義、用途，是保證他們喜歡并學好歷史的前提 （1）試想一下，當一個外國人比中國人還熟悉中國歷史的時候，我們難道不會感到汗顏嗎？當我們在一個外國人面前歷數中國歷史上的輝煌成就時，我們難道不會感到自豪嗎？只有通過學習歷史，了解歷史人物和事件，才可以使我們變得學識淵博，具有“厚度”。 （2）通過學習歷史，可以增加我們的“寬度&...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：377