健康教育論文 手術(shù)室整體護(hù)理中醫(yī)院健康教育的應(yīng)用
隨著近年來對手術(shù)室整體護(hù)理工作的開展越來越深入，手術(shù)室的工作質(zhì)量直接影響了患者的醫(yī)療結(jié)果，醫(yī)院健康教育受到人們越來越多的關(guān)注[1]。實施健康教育是為了讓患者全面的了解發(fā)病原因、疾病特點與手術(shù)方法。由于手術(shù)使患者產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，一些緊張、焦……
健康教育論文 健康教育在兒童免疫規(guī)劃工作中的實施
開展免疫工作的過程中，健康教育早已成為預(yù)防接種的相關(guān)重要指標(biāo)，其對免疫工作能否順利開展與否有著重要影響。通過在相關(guān)人員中實施健康教育指導(dǎo)工作可以增強(qiáng)對其傳染病的預(yù)防、控制觀念。本文筆者主要對兒童免疫規(guī)劃的相關(guān)工作實施健康教育的效果、……
健康教育論文 研究生心理健康橫向與縱向研究
研究生是整個教育鏈中一個較高層次的群體，是教育強(qiáng)國和科教興國戰(zhàn)略中的重要力量。近年來，為順應(yīng)時發(fā)表展要求，我國高等教育進(jìn)行了改革，研究生招生規(guī)模擴(kuò)大。數(shù)量上的增加帶來了人們對質(zhì)量上的擔(dān)憂。多數(shù)學(xué)者指出，研究生心理健康狀況整體上不容樂……
健康教育論文 輔導(dǎo)員對高職學(xué)生心理健康的影響
高校輔導(dǎo)員是進(jìn)行大學(xué)生心理健康及政治教育的中流砥柱，肩負(fù)著培養(yǎng)、指引大學(xué)生具備完善人格和正確思想的的重要職責(zé)，對大學(xué)生心理健康的發(fā)展的可以起到無可替代的作用。在日常的工作中，輔導(dǎo)員主要通過自己的工作、學(xué)識、作風(fēng)和人格與學(xué)生相互作用影……
健康教育論文 高校二級心理健康輔導(dǎo)站創(chuàng)建思路
近年來，大學(xué)生心理問題日益突出，心理危機(jī)事件越發(fā)增多，針對這一情況，教育部于2011年發(fā)布了《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教思政廳〔2011〕1號），基于這一文件精神，各高校已逐步建立了由校、院（系）、班級組成的三級……
健康教育論文 高職護(hù)理新生心理健康分析
護(hù)理專業(yè)學(xué)生所必須具備的知識結(jié)構(gòu)以及職業(yè)技能，因為壓力的影響，會有各種不同問題的發(fā)生，影響到其心理健康[1]。本次研究對高職護(hù)理專業(yè)新生心理健康情況，做相關(guān)調(diào)查，分析其與普通大學(xué)護(hù)理生之間的差別。1.資料與方法1.1一般資料本次研究對象中觀察組……
健康教育論文 教師職業(yè)壓力與心理健康的關(guān)聯(lián)性
推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵是提高教師素質(zhì),而心理素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心部分。高校教師的亞健康狀態(tài)發(fā)生率為55%，其中壓力過大是主要因素之一。我國高等教育的快速發(fā)展過程中，高校教師的職業(yè)壓力問題日益突出。職業(yè)上的持久壓力會嚴(yán)重影響教師的心理健康,而職業(yè)……
健康教育論文 班主任對學(xué)生心理健康指導(dǎo)的重要性
一、高中班主任對學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)的重要性高中階段處于青少年的青春叛逆期，又面臨著來自學(xué)業(yè)上的巨大壓力，很容形成巨大心理落差，輕則產(chǎn)生心理問題，影響自己的學(xué)習(xí)，重則產(chǎn)生心理疾病，會影響正常的生活。（一）有利于提高學(xué)生的心理承受能力……
健康教育論文 理工學(xué)院心理健康教育改革與實踐
一、引言心理健康教育模式,即指心理健康教育的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、活動形式相對規(guī)范、穩(wěn)定的標(biāo)準(zhǔn)樣式,是在一定的心理教育理念指導(dǎo)下,對心理教育過程及組織形式做出特征鮮明的簡要概述。心理健康教育的具體模式直接影響到心理健康教育能否朝著正確方向順利發(fā)展?！?
健康教育論文 中小學(xué)教師心理健康調(diào)查
一、問題的提出2014年9月9日，習(xí)近平同志在與北師大師生代表座談時講到，“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則……
