教學(xué)改革論文 病理檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)改革初探
通過職業(yè)崗位調(diào)研分析，我們發(fā)現(xiàn)病理技術(shù)人員多來自于臨床醫(yī)療專業(yè)或護(hù)理專業(yè)，學(xué)歷分布主要以大專及以下為主，走上崗位后多數(shù)缺乏病理技術(shù)方面系統(tǒng)的培訓(xùn)。現(xiàn)有病理技術(shù)人員技能水平相對滯后，無法掌握日益更新的技術(shù)，這種狀況也直接影響到診斷效率……
教學(xué)改革論文 中職專業(yè)教學(xué)改革探索
新世紀(jì)，我國把發(fā)展職業(yè)教育作為重要的國家戰(zhàn)略之一，國家為發(fā)展中職教育投入了大量的人力物力和財(cái)力。因而當(dāng)前的職業(yè)教育面臨著最好的發(fā)展機(jī)遇、最佳的外部條件，如果仍走老路顯然是不可取的。因此，我們必須堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞提……
教學(xué)改革論文 高校慕課教學(xué)改革思考
如今，“慕課”秉承“將世界上最優(yōu)質(zhì)的教育資源，送達(dá)地球最偏遠(yuǎn)角落”之信念，在創(chuàng)新教育理念、先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和社會現(xiàn)實(shí)需求的共同推動下，以“海嘯”之勢風(fēng)靡全球。然而，面對“慕課”來襲，國內(nèi)高校如何理性應(yīng)對，特別是如何因勢利導(dǎo)、順勢而為、內(nèi)……
教學(xué)改革論文 一對一數(shù)字化教學(xué)改革教育實(shí)踐
一、引言斯坦福國際咨詢研究所研究指出：影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要因素不是學(xué)生本身，而是課堂學(xué)習(xí)活動。2012年，時(shí)任國務(wù)委員的劉延?xùn)|在全國教育信息化工作電視電話會議上指出：“信息技術(shù)的深度應(yīng)用，迫切要求教與學(xué)的‘雙重革命’，加快從以教為中心向……
教學(xué)改革論文 電子信息類實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思考
電子類實(shí)驗(yàn)是電子信息類專業(yè)必修的實(shí)踐性技術(shù)基礎(chǔ)課程，是模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)相結(jié)合的基礎(chǔ)實(shí)踐課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力。加上我校地處湘西，該地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善，同時(shí)電子信息類專業(yè)知識更新……
教學(xué)改革論文 大學(xué)英語教學(xué)改革機(jī)制探討
一、大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)狀21世紀(jì)以來，我國大學(xué)英語教學(xué)面臨以下問題:一是在我國同國際交往的日益頻繁和高等教育國際化日趨強(qiáng)化的環(huán)境下，國家和社會迫切需要能夠參與國際競爭的、懂專業(yè)同時(shí)英語運(yùn)用能力又強(qiáng)的人才［1］。二是大學(xué)擴(kuò)招后，教學(xué)硬件、教……
教學(xué)改革論文 高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革方法思考
一、落實(shí)新課程改革思想，樹立學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，要想實(shí)現(xiàn)新課程改革的教學(xué)宗旨，就必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想，改變以應(yīng)試教育為主導(dǎo)的教育理念，將數(shù)學(xué)教學(xué)與社會生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，與學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)良……
教學(xué)改革論文 高校體育教學(xué)改革新思路
體育教學(xué)的改革必須適應(yīng)社會的改革。適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會教育狀況，適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會對體育的訴求，也適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會、教育對代價(jià)的認(rèn)可與接受，這樣的體育教學(xué)改革在當(dāng)時(shí)的社會和教育中就會理所當(dāng)然地被接受、被認(rèn)為是“適時(shí)”的，并成為獲得成效的改革。當(dāng)社會……
教學(xué)改革論文 高職平面構(gòu)成教學(xué)改革
平面構(gòu)成是作為高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中一個(gè)不可缺少的組成部分，擔(dān)負(fù)著提高高職學(xué)生的思維想象能力，啟迪設(shè)計(jì)靈感的任務(wù)。它不僅能培養(yǎng)高職學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美，正確審視美，靈活創(chuàng)造美的能力，還能讓高職學(xué)生初步了解藝術(shù)創(chuàng)作中一般的藝術(shù)思維規(guī)律、方式……
教學(xué)改革論文 卓越計(jì)劃工程實(shí)踐教學(xué)改革思路
為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，教育部于2010年6月23日在天津啟動了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”(以下簡稱“卓越計(jì)劃”)這一高等教育重大改革計(jì)劃［1］。“卓越計(jì)劃”主要任務(wù)是探索建立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，……
