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管窺幼兒舞蹈啟蒙教育價值

2021-05-25 6332 啟蒙教育論文

一、促進幼兒身心健康發(fā)展

幼兒是祖國的花朵、祖國的未來,隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展,人們對幼兒的教育也是越來越重視。家長們都希望把孩子們培養(yǎng)成健康聰明、體態(tài)優(yōu)美、氣質(zhì)高雅、樂觀開朗的新一代。幼兒時期是孩子身體發(fā)育的重要時期,舞蹈可以促進孩子的生長發(fā)育,舞蹈又是以動作為主要元素的,運動則可以促進孩子身體的新陳代謝,從而促進身體各個部位的生長發(fā)育,舞蹈訓練能夠改善幼兒的身體不正確的體態(tài),讓他們擁有完美的身形體態(tài)。舞蹈的一些基本功訓練也可以使孩子的身體變得挺拔,例如舞蹈動作中的劈叉、踢腿、下腰等基本功練習,抬頭、挺胸、收腹、提臀的基本體態(tài)練習,這些都能克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài)。科學化、規(guī)范化的舞蹈訓練還有助于幼兒身體健康的發(fā)展,經(jīng)過舞蹈關(guān)節(jié)運動的組合訓練,關(guān)節(jié)的活動幅度也會得到相應的提高,從而使孩子們更加的靈活,使孩子的在舞蹈的時候動作也能更加的舒展優(yōu)美和協(xié)調(diào),姿態(tài)也能美麗動人。記憶觀察能力是大腦功能最主要的體現(xiàn)之一,幼兒時間正是孩子智力的開發(fā)階段,在這個階段充分的開發(fā)孩子的智力,對孩子以后的發(fā)展是十分的重要,因為觀察記憶力跟我們的生活息息相關(guān)。幼兒觀察能力的條理性還是較差的,因此,要引導幼兒有目的的、全面又比較細致地觀察事物,不能硬塞給孩子,要有一定的觀察原則。舞蹈就像一種游戲運動,這樣在學習的時候不但可以使他們學習到知識,更可以開發(fā)他們的語言和智力。

模仿是人的本性,舞蹈學習其實就是一種模仿能力培養(yǎng)的過程,經(jīng)常的讓孩子去模仿,這對他們學習和提高觀察記憶的能力有很大的幫助,因為孩子在學習舞蹈的時候要去不斷的模仿,所以很能集中注意力,一旦在學習的時候他們的注意力集中了,他們就能很容易的記住舞蹈,他們的記憶力,思維能力都會跟著提高,長時間的舞蹈學習,更是可以讓他們有較好的表達能力,幼兒舞蹈的動作簡單、音樂好聽,因此孩子們能很快的記住這些,從而使他們的觀察力和記憶力的到提高。幼兒期是孩子健康成長的關(guān)鍵時期,然而幼兒期除了關(guān)心孩子的身體發(fā)育,更要關(guān)心孩子的心理成長,從小培養(yǎng)幼兒有個健康的心理,提高幼兒的心理素質(zhì)非常的重要,現(xiàn)在因為大多數(shù)家庭是獨生子,父母們對小朋友的知識教育和身體健康都很重視了,就因為這樣,反而忽略了孩子的心理健康,看過不少的資料,很多孩子多多少少都有些不正常的心理,所以孩子的心理健康非常的重要。舞蹈不僅能夠促進孩子的身體健康發(fā)展,也能促進他們的心理健康發(fā)展。因為舞蹈時孩子們的身體各個器官都在參與,輕松的幼兒舞蹈可以讓孩子的整個身心都投入到舞蹈世界里,身體的各個器官和機能都可以得到運動,因此,孩子可以在舞蹈的世界里學會與其他人接觸,并能夠在舞蹈里發(fā)泄情感,可以忘記不開心的事情,可以使大腦得到很好的休息,這樣他們就會感覺到心情舒暢。對于孩子的心理發(fā)展,舞蹈還具有一定的治療效果,例如孩子的學習的注意力不集中,跳舞時動作不協(xié)調(diào),做事情不能一心一意、動手能力也較差、協(xié)調(diào)能力不好,還怕見生人、膽子較小、遇到事情很敏感、在家長老師伙伴面前對自己沒有信心,嚴重的不愿意與人交流,有自閉癥、多動癥和自卑等等,然而通過參加舞蹈的排練、面對很多觀眾的演出,可以幫助孩子克服性格這些不健康的心理,從而增強他們的自信心,提高心理素質(zhì)。

二、幼兒性格品德的培養(yǎng)

當代中國兒童,由于大多數(shù)都是獨生子女,所以很多孩子都是嬌生慣養(yǎng),他們?nèi)鄙俦匾纳罱?jīng)驗和困難磨練,所以會有不良的性格脾氣。不少孩子的身體薄弱,而且他們的意志力也很不堅定,做事情沒有堅持不懈的精神。然而,這些都可以通過舞蹈訓練進行較好的改善,堅持不懈的舞蹈訓練,會讓他們擁有堅定的性格。舞蹈是一門相對比較完整的藝術(shù),幼兒舞蹈的編排經(jīng)常是群舞,這就要求孩子們訓練的時候要注意力集中,長時間的訓練,幼兒就會自然的養(yǎng)成遵守紀律、相互關(guān)心、熱愛集體的好習慣,養(yǎng)成活潑、大方的性格。參加舞蹈排練與演出,可以開闊孩子們的眼界,增強了他們的自信心,培養(yǎng)他們開朗活潑的性格。當然,舞蹈的學習需要持久的耐力和意志,這需要孩子們有堅強的意志和吃苦精神。所以,舞蹈對培養(yǎng)孩子養(yǎng)成堅毅的性格有很大的幫助。

三、結(jié)語

舞蹈是表達人們思想情感的一種藝術(shù)形式,具有較高的藝術(shù)感染力。同時,舞蹈教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,在其他不同領域的交叉融合過程中發(fā)揮著中介作用。因此,通過系統(tǒng)的舞蹈教學來發(fā)掘幼兒的發(fā)展?jié)撃埽茉煊變航】祷顫姷膫€性,促進幼兒全方面的發(fā)展,舞蹈教育成為各教育領域之間聯(lián)系的紐帶。

作者:張璨 單位:淮陰師范學院音樂學院

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