江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志基礎(chǔ)信息：

江蘇廣播電視大學(xué)是一所以廣播電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件等多種媒體為主要手段，基于衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)模式進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的省屬本科院校。《江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》是由江蘇廣播電視大學(xué)主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊，1990年創(chuàng)刊，半年刊；1994年改為季刊；1998年國內(nèi)外公開發(fā)行，1999年加入《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》；2000年加入“中國期刊網(wǎng)”；2001年經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)改為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。

江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置：

本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持社會主義辦刊方向，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針，關(guān)注對重大現(xiàn)實(shí)問題的理論研究，刊登各學(xué)科的研究成果。為突出本刊特色，辟有“遠(yuǎn)程開放教育研究”、“成人教育研究”、“終身教育研究”、“社區(qū)教育研究”、“現(xiàn)代教育技術(shù)研究”等特色欄目。“遠(yuǎn)程開放”是江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)的最重要特色，學(xué)報(bào)設(shè)立了以“遠(yuǎn)程開放教育”為主的特色欄目，積極關(guān)注遠(yuǎn)程開放教育的熱點(diǎn)和廣播電視教育發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，及時(shí)、全面反映最新研究成果。

江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志期刊榮譽(yù)：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來《江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》被中國人民大學(xué)《復(fù)印報(bào)刊資料》全文轉(zhuǎn)載及選作索引的文章有二百余篇，在全國電大系統(tǒng)中名列前茅。自創(chuàng)刊以來，《江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》不斷提高質(zhì)量，創(chuàng)出特色，成為江蘇廣播電視教育系統(tǒng)重要的學(xué)術(shù)交流陣地，受到讀者的一致好評。多年來，獲得過各種獎(jiǎng)勵(lì)：1996年，被評為全國電大優(yōu)秀期刊；2000年獲首屆《CAJ—CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎(jiǎng)；2002年榮獲第二屆全國電大優(yōu)秀期刊一等獎(jiǎng)；同年，在第二屆全國高校社科學(xué)報(bào)評優(yōu)活動中，被評為第二屆全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)，2004年評為江蘇省一級期刊。（Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、2000年獲首屆執(zhí)行《CAJ-CD規(guī)范》優(yōu)秀獎(jiǎng)、2002年4月獲全國電大優(yōu)秀期刊一等獎(jiǎng)、2002年6月被評為第二屆全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)。）

江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志社相關(guān)期刊

遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志

江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志社投稿信息

1、文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，書寫工整規(guī)范，必要時(shí)應(yīng)做統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。

2、文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題不多于20個(gè)漢字。

3、文中盡量少用縮略語。必須使用時(shí)于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開(如該縮略語已共知，也可不注出其英文全稱)。縮略語不得移行。

4、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發(fā)送，題目下須注明作者姓名、職務(wù)職稱、單位、郵政編碼、聯(lián)系電話并須注明：摘要、關(guān)鍵詞。

5、論文中如有計(jì)量單位，須一律用國際標(biāo)準(zhǔn)書寫。

6、論文字?jǐn)?shù)按每版3000字內(nèi)，兩版不超過6000字制作，依次類推；

7、文中如有參考文獻(xiàn)，應(yīng)依照引用的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號在右上角標(biāo)出，并在文中按照引用的先后順序標(biāo)注出引用參考文獻(xiàn)的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。

8、來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責(zé)自負(fù)；

9、本刊有權(quán)對文稿進(jìn)行修改，如不同意修改，請投稿時(shí)注明

江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志社編輯部征稿試論開放大學(xué)的頂層設(shè)計(jì)消除發(fā)展鴻溝:遠(yuǎn)程開放大學(xué)的使命——第25屆世界遠(yuǎn)程教育校長會議綜述“開放大學(xué)專題研究”、“社區(qū)教育研究”欄目征稿從終身教育的視角看遠(yuǎn)程教育圖書館的發(fā)展策略基于移動學(xué)習(xí)的深度學(xué)習(xí)研究緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展加強(qiáng)校企深度合作推進(jìn)高職院校科學(xué)發(fā)展關(guān)于提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考加拿大喬治亞學(xué)院帶薪實(shí)習(xí)教育模式的啟示社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建的探討論社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及實(shí)施流程美國社區(qū)教育發(fā)展的特點(diǎn)及啟示網(wǎng)絡(luò)批注式閱讀在Internet資源型學(xué)習(xí)中的應(yīng)用初探基于碩博學(xué)位論文的多媒體課件研究分析基于TPC模型的探究式化學(xué)教學(xué)游戲可行性研究“琴德最優(yōu)”論探析——兼論漢魏文人的琴結(jié)建安頌文沿承與新變論略試論黨的文化先進(jìn)性建設(shè)新環(huán)境新挑戰(zhàn)——“十一五”電大教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考(下)開創(chuàng)電大繼續(xù)教育持續(xù)發(fā)展新局面的思考“獲得支持的開放學(xué)習(xí)”——英國開放大學(xué)的成功實(shí)踐及其啟示俄羅斯遠(yuǎn)程教育的發(fā)展普通本科英語專業(yè)建設(shè)的探索實(shí)踐一種以學(xué)生為中心的英語專業(yè)教學(xué)模式英語專業(yè)文化教學(xué)初探合理使用引進(jìn)教材,培養(yǎng)復(fù)合型人才英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)信念與學(xué)習(xí)策略相關(guān)性研究《文心雕龍·總術(shù)》文飾義辨正似少陵似樂天——淺談對柳永詞的兩種評價(jià)論電視頻道專業(yè)化發(fā)展策略淺談我國電視媒體中人聲字幕的運(yùn)用危機(jī)事件中的媒體溝通效能公益廣告的功利性五年制高職教育試點(diǎn)項(xiàng)目研究報(bào)告鄉(xiāng)村教育運(yùn)動與遠(yuǎn)程教育服務(wù)“三農(nóng)”論建設(shè)新農(nóng)村時(shí)代農(nóng)村成人教育創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的探索與思考遠(yuǎn)程開放教育課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)踐研究論電大教育中項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施明季名臣張慎言年壽辨正杜甫的佛緣禪路與禪意詩境“三言”與蘇州——基于清光緒《蘇州府志》的一種解讀論建國后熒屏領(lǐng)袖形象的發(fā)展及其美學(xué)意義從紐馬克的交際翻譯理論解讀電影片名翻譯接受理論與文學(xué)翻譯的多元化標(biāo)準(zhǔn)建立與社會主義新農(nóng)村相適應(yīng)的資金良性循環(huán)機(jī)制基于中間性組織理論的產(chǎn)業(yè)集群分析博弈論視角下職業(yè)經(jīng)理人行為分析遠(yuǎn)程開放教育中合作學(xué)習(xí)策略初探網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價(jià)的內(nèi)容與實(shí)施原則論《熱風(fēng)》——寫于《熱風(fēng)》出版80周年之際1981-2004:魯迅研究在江蘇《圍城》的現(xiàn)代主義意蘊(yùn)常熟作家群編輯出版與文學(xué)創(chuàng)作活動的影響《隋唐嘉話》對史學(xué)精神的繼承與突破寂滅世界中的凄壯與柔婉——淺論李商隱詩歌意象的美學(xué)特質(zhì)區(qū)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及其對競爭力的影響分析——以企業(yè)和政府動態(tài)博弈過程中的行為選擇為例員工招聘風(fēng)險(xiǎn)防范的經(jīng)濟(jì)方法芻議中小企業(yè)農(nóng)村市場營銷權(quán)益法下股權(quán)投資差額的會計(jì)處理及納稅調(diào)整淺析會計(jì)錯(cuò)弊現(xiàn)象淺議高校對學(xué)生紀(jì)律處分行為的可訴性論青少年法制教育的功能