一、公益性教育培訓的社會效益價值分析

公益性教育培訓致力于以最低成本提供優質教育，努力平衡社會教育資源分布，青少年宮教育就是最好的范例。公益教育具有豐富的內涵，是融參與、合作、服務反思和責任于一體的社會服務和知識學習教育，其社會效益價值在其自身價值體系中占據突出地位，同時也在各類教育資源的社會價值排名中位列前茅。簡而言之，公益性教育培訓在發揚精神文明、建設物質文明以及創建和諧社會等社會問題上具有突出的效益價值，是經濟效益所無法比擬的。

1精神文明效益價值

我國社會的精神文明建設包含思想建設和教育科學文化建設兩方面，思想建設為民族提供源源不斷的精神動力，教育科學文化建設為國家貢獻智力支持。公益性教育培訓之于兩方面的精神文明建設，都具有深厚的效益價值。公益性教育培訓作為科學文化傳播的重要方式，有效彌補了學校教育缺陷，與之共同形成了完善的科學教育體系，以獨特的教育模式向社會貢獻著智力成果。同時，公益性教育培訓的理念及實質，深刻體現著我國經濟發展水平與國家實力，所以能夠向學生灌輸思想上的國家認同感和民族向心力，有力維護著思想建設。因此，精神文明效益價值，是公益性教育培訓所產生的社會效益價值的首要表現。

2物質文明效益價值

物質文明是社會發展的基礎和前提，物質文明建設有賴于精神文明的支持和社會生產力的發展。基于上文所述，公益性教育培訓能夠產生巨大的精神文明效益價值，因此能夠成為國家物質文明建設的重要支持力之一。換一角度來看，公益性教育培訓的目的與傳統學校教育目的相仿，均力爭培養科學文化人才。科學文化人才是我國社會發展的關鍵生產力，可以有效推動社會生產力發展，從而為物質文明建設服務。因此，從長遠角度來看，公益性教育培訓創造了數量可觀的物質文明效益價值。

3和諧社會效益價值

和諧社會的建設離不開教育的發展，讓人民共享教育成果，是我國和諧社會建設的重要目標之一。公益性教育培訓，因其在經濟方面的突出優勢，有效規避了教育資源分配不公的陷阱，強力推動著教育成果的共享化。而且，公益性教育培訓，終其根源，即是提升人的科學文化素質和精神思想素養，因而對于倡導誠信友愛、安定有序的和諧社會理念具有重大價值意義。綜前所述，公益性教育培訓的社會效益價值集中體現在我國和諧社會的建設過程中。

二、提升公益性教育培訓社會效益價值的策略構建

綜前所述，公益性教育培訓之于我國精神文明、物質文明以及和諧社會的建設具有重要的效益價值，“已成為提升全民公益素養的一種期待”。但不能忽略的是，我國的公益性教育培訓起步晚、發展速度緩慢。如欲最大程度發揮公益性教育培訓的社會效益價值，就必須積極探尋優質發展策略。

1加大政府投入力度，逐步實現全面公益

以青少年宮為典例，我國的青少年宮承擔著少年兒童課外教育、社會群體培訓的重任，從理論上來講應該得到較多的政府支持?！罢钦麄€社會公共產品提供的主體，也是公益教育的主要提供者”，但是從工作實踐來看，我國各地青少年宮建設水平參差不齊，所能得到的政府財力供給有限。社會的重視和政府的財力支持，是青少年宮等公益性教育培訓機構發展的關鍵推動力。公益性教育培訓的社會效益價值的充分發揮，以及教育全面公益的逐步實現，有賴于國家和政府的大力投入。

2改善公益教育基礎，提升公益教育水準

社會效益價值之于公益性教育培訓來講，既是其發展的成果，又是其前進的助推器。因此，提升公益性教育培訓的社會效益價值，仍然要從改善其本質的教育模式入手。公益性教育培訓形式多種多樣，對教育基礎設施有嚴格要求。例如，在青少年宮的建設完善過程中，一方面，要著力完備公益性教育培訓的硬件設施，營造良好的教育培訓環境；另一方面，要提升公益性教育培訓的軟實力，從師資建設、教學理念、教育模式等方面進行及時更新，全力提升公益教育水準。

3豐富公益教育內容，拓展公益教育主體

公益性教育培訓，已經不僅僅局限于傳統的課堂教學和知識傳授，逐漸融入進豐富多彩的興趣教學模式。在此背景下，未來的公益性教育培訓要繼續豐富教育內容，開展多種多樣的教育活動。例如在青少年宮中，可以創設更加全面的興趣小組、群眾活動以及陣地娛樂活動等。同時，伴隨教育內容的豐富完善，要配套擴充活動參加人群，即拓展公益性教育培訓的參加主體。這樣有利于讓更多的人享受優質的教育資源與成果，使其社會效益價值得到廣泛傳播。

4打造公益教育品牌，完善公益教育體系

公益性教育培訓，雖然始終堅持非營利性原則，但仍處于市場經濟大潮的沖擊和影響下。因此，為創造更多的社會效益價值，公益性教育培訓機構必須全方位完善公益教育體系，進行品牌化建設。一來打造堅實過硬的公益教育服務品牌，二來健全公益教育配套服務體系。從而爭取使更多的人參與到公益性教育培訓中來，將其社會效益價值放大化。

三、結論

總而言之，教育是強國之路，公益性教育培訓擴寬了教育發展的軌道，為國家和社會建設貢獻著獨特的社會價值。公益性教育培訓的社會效益價值，為精神文明構建提供了文化助力，為物質文明發展貢獻了智力支持，強力推動了我國和諧社會建設進程。因此，從國家政府、社會以及各公益性教育培訓機構，要積極構建完善的公益性教育培訓體系，為更好地發揮社會效益價值的創造條件。

作者：陳明東 單位：溫州市青少年活動中心