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英語文學論文

英語典故和英文作品的關系解析

導讀 : 一、英語典故的來源 《圣經》出自基督教，是基督教的圣典，對西方文化影響巨大，在英美及其他西方國家，《圣經》幾乎是家喻戶曉，所以出自《圣經》的英語典故也最豐富、最經典，比如Judas（中文名猶大）是奸細和叛徒的代名詞；至于童話、寓言，它們可以是來自英語國家，也可以出自其他非英語國家和民族，很多英語典故出自《伊索寓言》，比如inthelongrun(表示最終結果)就出自《伊索寓言》中的故事&l...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：471   

英語文學論文

論體驗英語學習與英語文學課程的契合

導讀 : 一、體驗英語學習理念與CBI英語文學課程的契合 將體驗式英語學習理念引入CBI英語文學課堂開展教學，這一構想是建立在學習、借鑒兩種理念各自的理論依據及相關研究的基礎之上的。體驗英語教學和CBI英語文學教學在學習對象、學習途徑以及學習者身份的界定上都實現了有機的契合。 （一）基于內容的學習對象 體驗英語學習理念指出，英語學習應該以外語語言系統為目標，以學習內容為基礎。認知功能...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：456   

英語文學論文

初中英語文學體驗閱讀教學分析

導讀 : 文學閱讀激發興趣 文學閱讀應該是愉悅身心，放松心情的一種方式。就像我們看有趣的中文小說一樣，經常被劇情深深地吸引住。那么，英文閱讀也應該有這樣的功效。如果真地能讀懂、讀透閱讀材料，那么英語文學閱讀應該是能夠舒緩學習壓力的。它也應該是有利于學生情感開發的，讓學生在閱讀中，真正體會到英語之美，誘發出他們詩意的情感，進而對英語產生愛學的情趣。而現在的英語教學多以應試為主，學生的壓力大，心理負擔重...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：376   

英語文學論文

淺析英語文學教學之遠程教育

導讀 : 英語文學教育的現狀問題 （一）教學現狀 眾所周知，我們過去的教學方式只是老師進行單純乏味的講解，學生被灌輸思想，然而現在采用的模式和過去的老舊方式不一樣的是，我們現在采用的遠程教育打破了以往的那種單單憑借老師教的過程，而是一種全新的教學模式，它更多地注重學生的學習目的，老師在學習中扮演的角色變成了幫助者以及輔助者，而不是以往的那種主導地位。這樣就能最大程度地發揮學員的學習積極性，更...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：303   

英語文學論文

閱讀療法與英語小說對心理發展的作用

導讀 : 作者：許勝男 單位：天水師范學院外國語學院 在社會貧富差距懸殊，城市化步伐加快的當前，青年人心理健康的調適業已成為時代難題，也正如洪水猛獸，需要及時遏制。雖然文學對人心靈的矯正與醫治作用在我國古往今來皆有認識，但尚未形成一個系統的可操作體系，相比而言，歐美在這方面的研究不只是在大學有相應的學科與專業，商業上也有相應的應用操作，一些普及化的讀本如《閱讀療法：女孩生命中各階段閱讀指南》（Bib...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：313   

英語文學論文

英語文學象征意義的內涵和特點

導讀 : 作者：游翔文 單位：菏澤學院 一、“象征”的意義闡釋 象征指的是借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意。象征在文學中的使用往往能夠達到寓意深刻的目的，能夠使人們根據描繪產生豐富的聯想，從而耐人尋味，獲得一種無窮的感覺。具體來說，象征是文學作品中的一種表現手法，是用比較具體的事物來代指抽象事物和思想感情。從這個意義上來說，象...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：437   

英語文學論文

闡述隱喻的深刻內涵

導讀 : 作者：白巧靈 單位：漯河職業技術學院 1隱喻（Metaphor）基本含義及功能分析 Ametaphorusingconceptsisadescrip－tionofanobjectorevent,realorimagined,usingconceptsthatcannotbe.Theobjectap－pliedtotheobjectoreventinaconventionalway,...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：491   

英語文學論文

英語教學融入文學內容探索

導讀 : 作者：何曉嘉 單位：華東師范大學 1.前言 我國大學英語課程多年來在培養非英語專業大學生的外語能力方面發揮了積極作用。然而,它長期被視為一門基礎語言技能課,有時甚至背上了“應試教育”的惡名。事實上,大學英語不只關乎四六級考試,而是肩負著幫助大學生提高人文素養和跨文化交際能力的使命。顧明遠(1998)認為,對大學生進行人文教育是當代國際教育改革的趨勢。當前,如...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：427   

英語文學論文

英語文學教學引入公共英語教學的意義

導讀 : 作者：劉莉 單位：哈爾濱工業大學外國語學院 高爾基曾說過：“文學是人學”。這簡簡單單的一句話道出了文學與人之間的緊密聯系。“外語不僅僅只是一門工具，外語學習還是傳承中外優秀文化，增加人文和科學知識，提高學生綜合素養的一個重要途徑。”［1］在素質教育被大力提倡的今天，在高校公共英語教學中對學生進行文學教育是必要的，其意義是深遠的。從素質教育角度...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：367   

英語文學論文

英語文學交易閱讀方式的運用

導讀 : 作者：張強強 單位：福建師范大學 閱讀是現代人生存和發展所必備的一項社會文化技能，尤其是對脫離了目的語環境而學習英語的中國學生更為關鍵，但是目前盡管教師和學生對閱讀能力的培養都投入了很大精力但效果卻并不理想。究其原因很大程度上在于我們教學觀念陳舊、方法單調，最主要的是只把閱讀理解當成語言文字理解，而忽視了吸取最新的閱讀研究成果，拓展閱讀教學思路。因而探討閱讀本身的規律，反思閱讀教學實踐，對...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：348